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教育为谁
教育为谁
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基础性教育
生均经费
法律承认
充分必要条件
教育基础
在校学生数
乡村教育
教育经费
财政体制
财政转移支付
摘要:
【正】 基础教育是一个社会文明存在和延续的基础,任何一个健全的社会形态中,政府都不应该承认公民享有拒绝接受基础教育的自由。而为了保证基础教育的可靠性,政府有义务来为公民接受基础性教育提供各种便利条件。也就是说,如果法律承认公民有受教育的权利,那么这就意味着,政府必须为公民接受教育提供充分必要条件。
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篇名
教育为谁
来源期刊
中国改革:农村版
学科
教育
关键词
基础性教育
生均经费
法律承认
充分必要条件
教育基础
在校学生数
乡村教育
教育经费
财政体制
财政转移支付
年,卷(期)
2002,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-26
页数
4页
分类号
G520
字数
语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
基础性教育
生均经费
法律承认
充分必要条件
教育基础
在校学生数
乡村教育
教育经费
财政体制
财政转移支付
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国改革(农村版)
主办单位:
中国经济体制改革研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-2100
CN:
11-3198/F
开本:
出版地:
北京市海淀区交大东路26号4层
邮发代号:
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1181
总下载数(次)
1
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1763
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