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摘要:
突触传递的长时程增强一直被认为是学习与记忆的神经基础之一,是研究学习记忆的理想模型[1].LTP的形成是突触前后机制共同作用的结果,而海马是神经系统参与学习记忆的重要脑区.海马LTP的形成与突触前递质释放、突触后相关受体的Ca2+通道、蛋白激酶、逆行信使、即早基因、CREB等关系密切.
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文献信息
篇名 海马LTP的形成机制及进展
来源期刊 数理医药学杂志 学科 生物学
关键词 突触传递 海马LTP 学习记忆
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 366-368
页数 3页 分类号 Q427
字数 3509字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2002.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁新初 武汉科技大学医学院组胚教研室 43 287 7.0 16.0
2 张伟 武汉科技大学医学院组胚教研室 63 294 8.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
突触传递
海马LTP
学习记忆
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
chi
出版文献量(篇)
11493
总下载数(次)
19
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