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摘要:
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浅谈改变农村中学思品课教学现状的途径
思品课
教学理念
主体地位
生命课堂
初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
初中思品课
导学案教学模式
有效应用
浅析思品课中的体验式教学模式
思品课
体验式
教学方法
趣味
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 改变思品课“授一受”教学的几种有效方式
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 中学 思想品德课 教学模式 讨论试学习 体验试学习 探究式学习 感悟式学习
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小燕 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
思想品德课
教学模式
讨论试学习
体验试学习
探究式学习
感悟式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导