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摘要:
我是一名普通的小学教师,我非常喜欢《教师之友》这份刊物。喜欢它,是因为在文章中我找到了共鸣,那些准确而富有正义感的语言深深地敲击着我的心灵,使长期压抑的我分明又看到了曙光:我在工作中遇到的教学创新改革与应试教育的矛盾冲突,原来别的许多教师也遇到过,也产生过同样的困惑,我不再孤立无援,我有信心把事业进行下去。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我找到了共鸣
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 《教师之友》 小学教师 应试教育 教学创新 刊物 信心 准确 压抑 矛盾冲突 共鸣
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
《教师之友》
小学教师
应试教育
教学创新
刊物
信心
准确
压抑
矛盾冲突
共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
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0
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