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摘要:
从课程目标改革、课程内容改革,课程结构改革、课程评价改革几方面阐明如何构建素质教育的课程体系.
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文献信息
篇名 素质教育与课程改革
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 素质教育 课程 课程目标 课程内容 课程结构 课程评价
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教育坛论
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G632.3
字数 2820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.02.018
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1 郭启华 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
课程
课程目标
课程内容
课程结构
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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