谈额定值计算题的解题误区

• 作者: 杨怀学
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在初三物理总复习过程中,发现有相当一部分学生在解额定值计算题时,往往不注重对用电器的工作状态认真的分析,或受思维定势的影响,极易陷入解题误区,现举例分析如下. 误区一:在用电器正常工作的条件下,不能充分地将额定值灵活应用于整个电路的计算,而在解题过程中乱用物理量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨怀学		5	0	0.0	0.0