对一道几何题的延伸拓展

• 作者: 唐从辉 张大生 魏圣地
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 几何教学 探索能力 发散思维 全等三角形 兴趣培养 变式 解题能力 解题方法 创造能力 横向发展
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

【正】 初中几何教学,要着力开发学生的思维能力。教师不仅要在个例中善于引导分析,而且要善于利用基本题进行延伸、拓展,使学生能举一反三、触类旁通。正确引导学生对基本题展开一些探究,适当引申拓展,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高学生的探索能力,有利于培养学生的发散思维和创