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摘要:
建议思考的问题 1.课堂教学的真正目的是什么? 2.怎样才能合理地保护学生的求知欲望? 案例描述 有的时候,一个很简单的问题,可以引发学生的许多思考,如能及时保护学生的好奇心和求知欲,学生的探索精神、研究能力就能得到更充分的发展.
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文献信息
篇名 没有画画的美术课
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目 第3部分 特色案例
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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16
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