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摘要:
刚从大学毕业那会儿我踌躇满志,一心想着要做学生的“知心姐姐”。 但是,当我第一次站在讲台上正自我陶醉的当口,一声尖锐的口哨无情地穿越我的耳膜。一个穿着喇叭裤,染着黄头发的半大小子正满脸嘲笑地望着我,眼里带着浓浓的挑衅,一副典型的“问题少年”模样。我开始在心里打鼓:形势不像我预计的那么好。 点名后我开始留意这个叫方字的男生,我想,我得盯紧他,就拿这个“刺毛头”来开刀吧! 可偏偏这个方宇就是让我气得牙痒,却总是不给我提供“苦口婆心”的机会,让我准备了一大堆极具说服力的言辞“老死腹中”,不得一吐为快。 同样当班主任的老友给我出主意:“你得跟他‘斗斗法’,杀杀他
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篇名 跟学生“斗法”
来源期刊 高中生 学科 教育
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年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G635
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高中生:高考
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43-1367/G4
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