如何克服作文中的"高山反应"

• 作者: 郭玉蓉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 善于观察 重于积累 勤于练笔 巧于指导
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.10.020

摘要

作文中的"高山反应"指临场作文无事可写,无话可说,抓耳挠腮,无从下笔.这主要是心理因素、生活经历、阅读因素、情感因素造成的.如何克服作文中的"高山反应"呢?笔者认为善于观察、重于积累、勤于练笔,再加上教师的巧于指导.