２００２年全国高考数学（理）第１９题的多种思考方法

• 作者: 聂文喜
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 数学 2002年 解析几何题 解法
• 年，卷（期）: lkksyj_2002,（10）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.65

摘要

笔者在参加２００２年湖北省数学高考阅卷中，发现该题的内涵非常丰富，它的不同解法中蕴藏着不同的数学方法和不同的知识迁移，是值得品味的一道好题，本文将试卷中学生出现的多种解法进行归纳整理，供参考．