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摘要:
目的探讨心理保健教育对新兵个性特征的影响.方法采用修订的成人艾森克个性问卷(EPQ)对2180名新兵个性特征进行 调查,尔后以<军人精神卫生保健常识>为教材对他们进行心理保健教育,三年后对1533名 完成者再次进行EPQ调查.结果新兵及其自身对照组精神质(P)量表 分均低于龚氏和艾氏常模,而内外向(E)量表分、神经质(N)量表分和效度(L)量表分均高于 龚氏和艾氏常模.新兵内外向(E)量表分高于其自身对照组,而精神质(P)、神经质(N)及效度 (L)量表分则低于其自身对照组.新兵及其自身对照组战士的个性以中间型居多(分别为64.5 4%和63.14%),内向、倾向内向入伍新兵低于自身对照组,而中间、外向,倾向外向则高于 自身对照组(P<0.05);情绪稳定性也以中间型为多(分别为65.27%和68.95%),稳定和中 间入伍新兵低于自身对照组,而倾向不稳和不稳入伍则高于自身对照组(P<0.01). 结论心理保健教育对新兵个性特征有积极的影响.
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文献信息
篇名 心理保健教育对入伍新兵人格特征的影响
来源期刊 中国行为医学科学 学科 医学
关键词 新兵 人格特征 心理保健教育
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 卫生预防
研究方向 页码范围 543-544
页数 2页 分类号 R395.6
字数 2459字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2002.05.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈冬梅 新疆乌鲁木齐市解放军第二十三医院兰州军区精神卫生中心 3 5 1.0 2.0
2 孟新珍 新疆乌鲁木齐市解放军第二十三医院兰州军区精神卫生中心 9 41 3.0 6.0
3 陈海云 新疆乌鲁木齐市解放军第二十三医院兰州军区精神卫生中心 3 13 2.0 3.0
4 张志斌 新疆乌鲁木齐市解放军第二十三医院兰州军区精神卫生中心 4 13 2.0 3.0
5 苏世才 新疆乌鲁木齐市解放军第二十三医院兰州军区精神卫生中心 2 13 2.0 2.0
6 王怀海 新疆乌鲁木齐市解放军第二十三医院兰州军区精神卫生中心 4 13 2.0 3.0
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人格特征
心理保健教育
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期刊影响力
中华行为医学与脑科学杂志
月刊
1674-6554
37-1468/R
大16开
山东省济宁市北湖新区荷花路133号
24-115
1992
chi
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