改进教学模式 激发学生活力

• 作者: 杜先民 郭明会
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 教学改革 教学质量 操作技能 建筑专业 开放式教学 职业教育
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: TU-4

摘要

深化教学改革，探讨教学模式，提高教学质量，激发学生活力，培养全面发展的高素质人才，是教育教学发展的永恒主题。素质教育为今后职校生的培养提出了更高的要求：培养的学生毕业后应是近期能上岗、远期能换岗的基层工作的具体操作者和生产第一线的管理者。这就要求职校生应具备扎实的专业理论、熟练的操作技能、灵活的应变技巧和较强的创新能力。为此，我们在建筑专业课的教学过程中，调整课程体系，坚持双元制教学模式，将理论与实践并重，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭明会		2	0	0.0	0.0
2	杜先民		1	0	0.0	0.0