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摘要:
有位中年教师,从参加工作起,参加大大小小的学科培训、外出听课学习、参加研讨等活动20余次。听课笔记、自学笔记记了一大摞,教学总结、心得体会、教研论文年年例行各写两篇。但其备课缺乏创意,几乎没有自己设计过案例,年年抄袭教案,上课随意性强,方言特别重,还时常出现知识性失误。讲课的思路、语调、
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关键词云
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文献信息
篇名 学贵善用
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 素质教育 教学内容 课程改革 中小学 教学基本功 教师
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G451.6
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1 孙兆国 郧县谭山镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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素质教育
教学内容
课程改革
中小学
教学基本功
教师
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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