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摘要:
对1991~2001年广西某中等卫校预防医学专业的1 185名学生的毕业考成绩,结合学校教改、学生性别、生源地、民族等因素,进行了综合分析.结果表明:1996~2001年学生毕业考平均成绩(X=80.1~86.8),优于1991~1995年学生成绩(X=70.9~73.6);学生毕业考成绩与教学改革、性别、民族等有密切关系.结论:对学生成绩进行长期、连续、动态的观察,在教学改革与教学管理上具有重要意义.
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文献信息
篇名 1991~2001年广西某中等卫校毕业成绩综合分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中等卫校 毕业成绩 分析
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目 医教研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G455
字数 4936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2002.11.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌媛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等卫校
毕业成绩
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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