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摘要:
【正】 班主任肩负着班级管理的特殊任务,因而在培养学生自主意识方面也有着较广泛的园地。充分发挥班主任工作的优势,开拓“强化自主意识培养”的途径,是每个班主任必须探索的重要课题。一、在自我管理中激发学生强烈的自主意识“人的行为受人的心理意识支配”。能力固然重要,但如果“能做”却“不想做”,能力仍不能发挥作用;而如果内心涌动强烈的想尝试的愿望,即使所要做的事是陌生的,也会因主观意识驱使千方百计去找到办法。因
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文献信息
篇名 “培养学生意志力研究”论丛 强化学生的自主意识
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 意识培养 意识支配 班委 爱心教育 理想教育 自我意识 班干部 道德教育 自我实现 民主平等
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G451.1
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研究主题发展历程
节点文献
意识培养
意识支配
班委
爱心教育
理想教育
自我意识
班干部
道德教育
自我实现
民主平等
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
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2
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