目标教学法不宜一刀切

• 作者: 杨志诚
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学法 利弊 百花齐放
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 医教研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2002.09.006

摘要

几年来,在卫生职业教育中实施的"目标教学法",对推动教学研究产生了一定的积极作用,但由于其本身的局限性,也带来了某些弊端.认为,应当依据卫生职业教育中出现的新情况,放弃用行政手段指定教师采用某一种教学方法的做法;鼓励教师根据教学实际,大胆开展各种教学方法的研究和实践,形成百花齐放、百家争鸣的局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志诚		1	1	1.0	1.0