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摘要:
中考试题中以“图表信息”为题材的应用题,用来考查学生通过审读表格、图像获取信息的能力.从某种意义上讲,运用数学知识解决实际问题的过程,即是:“从实际问题中获取必要的信息→分析、处理有关信息→建立数学模型→解决这个数学问题→解答原问题”.其中获取并分析、处理信息是关键的一步.由于现实生活中信息的来源是多种多样的,因此中考试题往往用不同方式提供信息,考查学生分析、处理问题的能力.本文仅举4道2002年的试题进行解析.
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文献信息
篇名 浅析中考数学中的图表信息问题
来源期刊 初中生数学学习:初三版 学科 教育
关键词 中考 数学 试题 “图表信息”问题 应用题 2002年 初中
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏三林 12 0 0.0 0.0
2 黄银胜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中考
数学
试题
“图表信息”问题
应用题
2002年
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习(九年级)
月刊
1006-7752
32-1750/O1
32开
南京市高云岭56号南楼
1984
chi
出版文献量(篇)
618
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12622
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