一种新的适应个别差异的大学教学模式构想--自学集中制教学系统

• 作者: 邓国峰
• 来源期刊: 桂林电子工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 个别差异 自学集中制 教学系统
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究与改革
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 5454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-808X.2003.04.025

摘要

针对由于班级授课制教学模式固有的缺陷所造成教学中普遍存在的课堂教学效率低下,单纯要求教师提高教学水平并不能解决全部问题的现状,以大学生较强的自学能力和特殊的学习心理为基础,就学生学习能力的发展、学习动力的激发和个性心理特征的完善,设计了一种适应个别差异的自学集中制教学系统,该系统对教育资源的高效利用及学分制下的大学教育改革是一种有益的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓国峰	桂林电子工业学院社会科学系	30	246	8.0	15.0