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摘要:
本文从创新人才心理素质的结构方面着手,探索创新人才的培养模式,提出从社会、学校与家庭教育及学生个体等各方面努力,使主体的创新能力得到更好的开发,以便更有效地培养创新人才的建议和构想.
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加强素质教育,培养创新人才
素质教育
创新
主体性
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注重素质教育培养创新人才
学生管理工作
创新
创新人才
创新教育
试论高素质创新人才的培养
学校教育
创新人才
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析创新人才心理素质的培养
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 创新人才 心理素质 培养模式
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 医学生素质教育
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G40-012|R-4
字数 3841字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 利晞 广州医学院第二附属医院伽玛刀中心 18 43 4.0 5.0
2 欧阳永忠 中山大学社会科学教育系 11 63 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创新人才
心理素质
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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