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摘要:
目的:探讨小儿听神经病早期选配助听器及早期言语训练对他们听说能力的影响.从而了解助听器对小儿听神经病的应用价值.方法:对确诊的6例小儿听神经病给予助听器的选配和一定的言语训练并跟踪随访1-6年,1例已上正常小学3年级,2例语言基本与同龄相似,2例语言有了不同的进步,一例进步较慢,但目前仍在跟踪.结论:早发现、早期配戴助听器、早期语言训练,目前对小儿听神经病仍然是使他们学会听说的唯一有效的方法,但存在个体差异.关于影响机理有待进一步探讨.
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文献信息
篇名 小儿听神经病的早期干预
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 小儿 听神经病 助听器 言语训练
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2003.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巴重惠 中国聋儿康复研究中心听力门诊部 11 64 4.0 7.0
2 王晓力 中国聋儿康复研究中心听力门诊部 11 72 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
小儿
听神经病
助听器
言语训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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