试论职业教育的概念和内涵

• 作者: 欧阳河
• 来源期刊: 娄底职业技术学院学报：职教与经济研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 概念 内涵 终身教育 职业定向教育
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 1-8
• 页数: 8页
• 分类号: G710

摘要

“职业教育是什么?”这不仅是职业教育理论上、实践上一个最普通、最基本的问题，也是必须回答的问题。这个问题不清楚，职业教育科学研究和工作实践的对象就不确定，社会各界也难以形成对职业教育清晰的认识，给职业教育实际工作和研究工作带来一系列问题。揭示“职业教育”特定的内涵，表述职业教育应有的含义，无论在理论上，还是教育立法、教育行政、教育规划、教育统计等实践上都有指导意义。虽然，人们凭经验大体上也知道“职业教育”是什么，而从理论上分析这个问题，却很不简单。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳河	湖南省教科院职成教研究所	56	710	15.0	25.0