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摘要:
采用文献计量学的方法对上海师范大学五届应用心理学系毕业生的学位论文进行了统计分析。指标涉及论文内容、论文规范和论文中反映出的对与心理学技术的掌握三个方面,总结出五届毕业生学位论文的特点,并从学位论文的角度对应用心理系的教学提出建议。
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文献信息
篇名 上海师范大学应用心理系五届学生毕业论文的分析
来源期刊 上海师范大学学报:教育版 学科 哲学
关键词 应用心理学 论文内容 论文规范 心理学技术 上海师范大学 毕业生 统计分析 本科
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-96
页数 5页 分类号 B849
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李超 上海师范大学教育科学学院 9 94 3.0 9.0
2 顾海根 上海师范大学教育科学学院 46 699 13.0 25.0
3 吴杲 上海师范大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
应用心理学
论文内容
论文规范
心理学技术
上海师范大学
毕业生
统计分析
本科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
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