作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二、精读短文,瞻前顾后,选择答案通过第一步浏览,把握全文大意后,再精读每句,同时联系上下文,调动各种信息处理方法,运用逻辑、推理等思维方式选出空白处应填入的最佳选项。填入后不但要求语法无误,最关键的是语义与上下文吻合,即从语篇层面上考虑应无错误。高考完形填空不外乎有三种语篇层面上的设项方式:前制性设项(答案依据在空白之前即前文);后制性设项(答案依据在后文);全文性设项(正确答案应综合分析全文后才能选出,此设项最难选择)。下面结合NMET2002完形填空题,在方法上给同学们提一些建议。1.紧扣上下文考虑答案对具有一定难度的题,仅仅从单句层面是不能选出最佳选项的。有时出题者为了增大干扰性,所提供的四个选项填入空白后在语法上都是正确的。此时就务必要“瞻前”,即看前文,或“顾后”,即看后文,才能敲定答案。特别是须“顾后”才能选出答案的题,难度更大,考生应暂时搁置这种题,待做到后文时往往就会茅塞顿开。例如NMET2002第47题:One time he said,“Doc, a deaf鄄and鄄dumb(聋哑)man needed some nails. Having entered a house, he put...
推荐文章
完形填空之解题策略
完形填空
解题
策略
再议完形填空解题方法与技巧
新思维
完形填空
解题技巧
高考完形填空的特点及备考策略
命题趋势
解题步骤
注意点
备考策略
简述完形填空的解题技巧
阅读
语法
完形填空
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考完形填空解题指导(续)
来源期刊 中学生英语读写:高考版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语读写(高考版)
双月刊
1005-9946
41-1218/G4
大32开
郑州市工人第一新村
2002
chi
出版文献量(篇)
486
总下载数(次)
6118
总被引数(次)
21
论文1v1指导