多媒体视听技术在听觉障碍儿童"认识主题"中的应用

• 作者: 杜晓新 赵翔 黄昭鸣
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体视听技术 认识主题 听觉障碍儿童
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2003.01.019

摘要

目的:使用多媒体视听技术进行"认识主题"的教学,对听觉障碍儿童认识效果的影响.方法:比较使用多媒体视听技术教授"认识主题"和采用传统教学方式教授"认识主题"的相关内容时,听觉障碍儿童的认识及操作效果.结果:使用多媒体视听技术进行"认识主题"的教学,其认识及操作效果明显优于传统方式的教学.结论:多媒体视听技术在"认识主题"中的应用,对听觉障碍儿童的认识有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜晓新	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	98	1013	18.0	26.0
2	黄昭鸣	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	214	1023	14.0	21.0
3	赵翔		1	8	1.0	1.0