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摘要:
通过实施"523实验室工程"的建设,探索了一条如何把实验室建设与管理体制改革、实验教学改革(包括实验课程体系、实验内容、实验手段、实验教材等)紧密结合的有效途径.实践表明,"523实验室工程"全面推动了我校本科实验教学改革,提高了本科生实验教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 四川大学"523实验室工程"--一项本科教学实验室建设的跨世纪宏伟工程
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验室建设 实验教学改革
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G420
字数 5458字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2003.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐建国 41 238 8.0 14.0
2 张明高 14 184 6.0 13.0
3 陈家驹 12 122 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (45)
参考文献  (3)
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引证文献  (0)
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1999(2)
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2000(6)
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2001(3)
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  • 二级参考文献(1)
2003(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验室建设
实验教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导