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重视数学新概念的引入方法
重视数学新概念的引入方法
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摘要：
教师要重视新概念的引入方法,在新概念的教学中要引导学生应用已掌握的知识把实际问题的意义作出抽象,构建新的数学模型,从而自然地建立起新的数学概念.
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文献信息
| 篇名 | 重视数学新概念的引入方法 | ||
| 来源期刊 | 安徽电子信息职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学概念 数学模型 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（3） | 所属期刊栏目 | 教材与教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-49 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 1876字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-802X.2003.03.015 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
数学概念
数学模型
研究起点
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
主办单位：
安徽电子信息职业技术学院
安徽省电子学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-802X
CN：
34-1212/Z
开本：
大16开
出版地：
安徽蚌埠曹山路1000号
邮发代号：
26-189
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
4281
总下载数（次）
14
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