小学高年级数学教学中概念引入的方法探究

• 作者: 李国凤 胡雪霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级数学 概念引入 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学课堂教学中,概念部分的引入是不可或缺的关键环节.由于小学生对于数学知识仍未形成属于自己的学习系统,在理解数学概念时仍然比较片面,为此课堂教学中,数学概念的科学引入有助于他们形成系统化的学习思维,加深数学概念的理解,为接下来的数学知识学习奠定基础,进而提高小学生数学学习的整体效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国凤		3	4	2.0	2.0
2	胡雪霞		3	2	1.0	1.0