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篇名 建立以校为本的教学研究制度把学校建设成为学习化组织
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 校本教研制度 学习化组织 课程改革 中小学 课程开发 办学理念
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
校本教研制度
学习化组织
课程改革
中小学
课程开发
办学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
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0
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