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摘要:
通过对听障考生基础知识的问卷调查,初步统计了听障考生掌握基础知识的情况,根据对考生的统计情况,就编写统一考试复习大纲和招生考试试卷以及特殊教育学校教学目标提出了有用的参考建议。在残疾人高等教育招生考试中有必要统一考试复习大纲并根据考生掌握基础知识的实际情况确定考试的难度、深度和广度,以利于学生备考和特殊教育学校制定教学目标和教学标准。
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文献信息
篇名 听障高中毕业生基础知识水平的调查研究
来源期刊 北京联合大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 残疾人 听障 单考单招 复习大纲
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 高等特殊教育研究
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G762
字数 2506字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0310.2003.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麻一青 北京联合大学特殊教育学院 20 76 3.0 8.0
2 赵振江 北京联合大学特殊教育学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
残疾人
听障
单考单招
复习大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京联合大学学报(自然科学版)
季刊
1005-0310
11-3224/N
北京北四环东路97号
chi
出版文献量(篇)
1853
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8
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