科技馆的教育不要拘泥于“授业、解惑”

• 作者: 廖红
• 来源期刊: 中国博物馆通讯
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科技馆 科技教育 社会问题 思想教育
• 年，卷（期）: zgbwgtx_2003,（12）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G268.9

摘要

廖红主张科技馆的教育应体现出科技进步对人类思想、道德、观念及社会等多方面的影响。提出，科技馆的教育不要拘泥于“授业、解惑”，而要更深层次地探讨有关科学知识、技术发展所产生的社会问题和对人的思想的影响。只有改变了陈旧的自然观、历史观、价值观和行为方式，才能为科技发展创造出良好的社会环境和文化氛围，