问渠哪得清如许 为有源头活水来--激活作文教学的思考与实践

• 作者: 朱训林
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 开放 开源 激思创造
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G633.39
• 字数: 3116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2003.01.039

摘要

运用"以人为本"的素质教育新理念,探讨开放性作文教学的方法与运用,主要阐述以下三个问题:1、用"日记、练笔、小作文"来给写作"松绑";2、多元命题,启开学生的心灵之窗;3、巧"评"激思,点燃学生的创造之火.