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摘要:
从认知工效学的角度出发,本文对单行窗口显示条件下的汉语文本阅读进行了一系列研究.研究涉及的显示方式包括跳动引导式、平滑滚动引导式和快速系列视觉呈现式(RSVP)等3种,显示参数包括窗口大小、显示速度、跳动步幅、词切分、字间距以及显示速度控制方式等.研究结果表明在单行窗口条件下,影响阅读绩效的主要参数是显示速度、窗口大小、跳动步幅(仅在跳动引导式中)和字间距.与英文不同,本文发现汉语阅读时词步幅未能使阅读绩效提高,且字间距的增大会引起跳动引导式阅读绩效的下降.在呈现方式上,平滑滚动引导式在阅读绩效上高于RSVP,且易于被人接受.在控制方式上,自控速度方式的阅读效率低于机控速度方式,但被试者偏爱的显示速度略低于阅读效率最高的显示速度.汉语动态文本的认知加工比静态文本更为复杂,所以应对汉语文本阅读的特征和规律深入研究.研究所得各参数对于相关产品的界面设计具有参照价值.
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文献信息
篇名 单行窗口显示的汉语文本可读性
来源期刊 浙江大学学报(理学版) 学科 哲学
关键词 跳动引导式 平滑滚动引导式 快速系列视觉呈现式 汉语文本阅读
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 353-360
页数 8页 分类号 TB18|B849
字数 7710字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1008-9497.2003.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈模卫 浙江大学工业心理学国家实验室 109 1924 23.0 39.0
2 水仁德 浙江大学工业心理学国家实验室 37 355 11.0 17.0
3 陶嵘 浙江大学工业心理学国家实验室 6 158 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
跳动引导式
平滑滚动引导式
快速系列视觉呈现式
汉语文本阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江大学学报(理学版)
双月刊
1008-9497
33-1246/N
大16开
杭州市天目山路148号浙江大学
32-36
1956
chi
出版文献量(篇)
3051
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2
总被引数(次)
24460
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