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尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
组合电路中逻辑错误诊断方法研究
诊断
路径追踪
模拟
可满足性
基于符号模拟的电路中错误诊断方法研究
区域模型
符号模拟
错误诊断
测量标准
结合逻辑模拟和布尔可满足性的设计错误诊断方法
设计验证
错误诊断
布尔可满足性
逻辑模拟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幂的运算易犯错误诊断
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 教育
关键词 幂运算 错误诊断 初中 数学 教学 解题 代数
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭一呜 3 0 0.0 0.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幂运算
错误诊断
初中
数学
教学
解题
代数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生数学学习:初一版
月刊
1006-7752
CN 32-1241/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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