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摘要:
<正> [单元读写要求] 阅读本单元优秀文学作品,可以使我们认识社会,增长见识,陶冶性情,净化心灵,从中受到教育和鼓舞。所以,我们应该继承、借鉴这些文学艺术遗产,吸收其中一切于我们有益的思想文化和艺术成果,取其民主性、革命性、科学性和艺术性的精华,并为我所用,此外,还应养成良好的阅读习惯,自觉主动地写读书心得;培养对名著的阅读兴趣,认真阅读原著;能够理清小说的故事线索,能缩写或改写部分片断,能对人物作对比性评价。
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文献信息
篇名 第六册第三单元导学
来源期刊 现代语文:初中版 学科 教育
关键词 第六册 第三单元 导学 阅读 初中 课文
年,卷(期) xdywsxwxyj_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
第六册
第三单元
导学
阅读
初中
课文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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