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原文服务方: 新课程       
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通过开展“少教多学理念下的五问三学教学模式”实践研究,总结出了“两案四块六步导学法”,主要阐述了其内涵和显著特征,简要说明了相应导学案编制要求和操作要领。
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文献信息
篇名 六步导学法
来源期刊 新课程 学科
关键词 六步 导学 两案 四块
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 122-122,123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 戴天兵 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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六步
导学
两案
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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