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摘要:
一、校园文化的科学定位校园文化是在学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围,包括学校教育教学的价值观、师生奋斗的群体目标、带有鲜明个性的学校精神、规范师生行为的规章制度和职业道德、在教育教学中形成的校园作风以及表现在学校各系统各要素中的科学技术和文化特征等,是学校形象在物质、制度、精神三个层面上的综合反映。
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文献信息
篇名 对校园文化的观察与思考
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 校园文化 规章制度 导向性原则 办学理念 校本课程
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G47
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作者信息
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1 汤正康 17 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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校园文化
规章制度
导向性原则
办学理念
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
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