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摘要:
本文试图通过理论和实践两方面谈谈中级阶段汉语口语教学的两种方法:(1)听说结合的方法。在口语课教学中大量引入“听”,让学生听到内容更多、题材更广泛、更实用的语言材料,训练学生的反应速度和理解的准确度。(2)加强主动性训练。说话训练应该采用以说为主,先听后说,先读后说,说写结合的综合训练方法。主要途径是概述、复述课文和讨论。
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浅析对外汉语教学中词汇教学方法
词汇
对外汉语
教学方法
初级对外汉语综合课教学方法探索
初级对外汉语
综合课
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中级阶段对外汉语口语教学方法
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 中级阶段 对外汉语教学 口语教学 教学方法 说话训练
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 H195.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金春花 黑龙江大学国际文化教育学院 7 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中级阶段
对外汉语教学
口语教学
教学方法
说话训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
总被引数(次)
6477
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