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教育全球化的思考
教育全球化的思考
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摘要：
<正> 一、教育全球化的含义 20世纪80年代以来,'全球化'问题研究越来越受到各国学者的关注,纷纷著书论述,但他们对'全球化'的界定并不统一,各执一说。比如格登斯(Giddens)将全球化定义为:'一个地区发生的一件事,可以成为另外地区发生的事,并受到其
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文献信息
| 篇名 | 教育全球化的思考 | ||
| 来源期刊 | 成都中医药大学学报：教育科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育全球化 高等教育 教育发展 教育观念 教育目的 教育机制 教育资源 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-10 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G649.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教育目的
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研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
主办单位：
成都中医药大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-8288
CN：
51-1576/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
2714
总下载数（次）
2
总被引数（次）
5428
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