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摘要:
SARS流行期间,广东省在治疗患者的过程中曾有多名医务人员感染,反映了医疗、防疫人员缺乏应对不明原因传染病的训练和对此类事件认识不足.对在校医学生及医疗人员进行生物医学相关突发事件应对能力的培训是十分必要的.就SARS事件的处理,对在校医学生进行了针对性培训,内容涉及可能病原的分离,传染途径的认识,相应的处理措施,使学生具备和加强了对此类事件处理的基本知识和技巧,对今后医学教育教学有所启迪.
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突发公共卫生事件
选题策划
《中华医学教育探索杂志》
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文献信息
篇名 加强医学生应对突发公共卫生事件能力的培养--"非典"对广东医学教育的启迪
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 传染病学 教学 医学本科生
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 医教论坛
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G642|R186
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2003.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李恩民 汕头大学医学院 77 510 12.0 18.0
2 王俐 33 193 7.0 12.0
3 金立群 汕头大学医学院 22 73 5.0 6.0
4 骆建民 汕头大学医学院 19 69 4.0 7.0
5 郭光华 50 221 9.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
传染病学
教学
医学本科生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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