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摘要:
<正> [单元读写要求]一、熟读课文,背诵《桃花源记》和《诗五首》。二、在熟读和背诵的基础上,理解文章的内容,体会作者的感情,注意它们各自的写法。三、在作文中尝试写“虚”,善于写“虚”,更深刻、更优美地表达自己的情意。
内容分析
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文献信息
篇名 第二册第五单元导学
来源期刊 现代语文:初中版 学科 教育
关键词 第二册 第五单元 导学 文言文 唐诗 课文 初中 语文 阅读
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
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第二册
第五单元
导学
文言文
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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