小学生习作策略分析--以苏教版六年级语文上册第五单元写作教学为例

• 作者: 彭晨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 习作策略 兴趣不高 内心情感
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的不断深化改革，我国的小学语文教学出现了一系列的变化，开始转向对学生语言能力、写作能力的重视与培养，这也正是新课改语文教育价值观的体现。以苏教版六年级语文上册第五单元的写作教学为例，对小学生的习作策略进行深入探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晨		2	1	1.0	1.0