作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文是小学阶段的一门基础学科,是小学教学体系的重要组成部分.在小学开设语文课程,有利于传承中华民族的优秀文化、丰富学生的文化底蕴、提高学生的语言表达能力和写作能力.语文课程对小学六年级学生的升学和发展有着重要作用.然而,在小学六年级语文教学过程中仍然存在很多问题,不利于学生的成长和发展.鉴于此,主要探讨了提高小学六年级语文课堂教学有效性的具体策略.
推荐文章
浅谈小学六年级语文课堂有效提问设计之策略
小学语文
课堂教学
课堂提问
设计策略
提高小学六年级语文课堂的有效性
小学六年级
语文课堂
有效性
浅谈六年级语文课堂有效教学
小学语文
情境教学
有效教学
小学六年级语文教学中的课堂氛围探究
小学教育
六年级语文
课堂氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学六年级语文课堂有效教学的方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文课堂 教师 学生 策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑美灵 7 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教师
学生
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导