小学六年级语文复习课教学模式探究

• 作者: 后得旭
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学六年级 语文复习课 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

复习是对学习内容的加深巩固,是对学习内容的灵活掌握.教师安排复习课程,便于学生熟练掌握课本内容,便于督促学生制订合理的学习计划,便于帮助学生顺利完成学习考核,便于树立学生的学习信心.小学六年级的语文课程内容丰富、知识涵盖范围广泛.如果学生缺乏较强的学习记忆能力,缺乏定期巩固课本知识的学习安排,会非常容易忘记全部或部分的课本内容.因此,教师应该定期安排语文复习课的教学计划,对学生遗忘的课本知识及时讲解.就小学六年级语文的复习课程实施状况进行了分析,并对现有的问题提出了有效的教学措施,希望可以切实增强语文复习课的教学质量,帮助学生及时巩固复习语文内容,共同推进语文课程的顺利开展.

作者信息

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1	后得旭		1	0	0.0	0.0