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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学六年级处在非常重要的时期,各门课程都已经进入了比较紧张的复习阶段,语文的学习也不例外,老师在教学过程中也面临着诸多难以预料的问题.但是语文也有其自身的特殊性,它不如其他学科一样可以短时间内快速提高,而是建立在一个较长的时间跨度上才能看到实际成效.主要依据语文学习的特点来阐述小学六年级语文教学的理念.分为四个部分,第一部分为制定科学的复习策略;第二部分为重视学生基础知识的训练;第三部分为兼顾培养学生的阅读能力;最后一部分为结论部分,总结文章,提出看法.
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篇名 小学六年级语文教学理念探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 复习策略 基础知识 阅读能力
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡明霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习策略
基础知识
阅读能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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