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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学理念以及教学方法都随着时代的变迁而不断地变化,传统语文教学模式对于当今的社会需求来说已经难以满足.因此在语文教学工作中,应当紧随时代步伐,采用新式教学法,提高教学效率.对提高小学六年级语文课堂有效性的方法进行简要叙述.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高小学六年级语文课堂的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学六年级 语文课堂 有效性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓玲 3 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学六年级
语文课堂
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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