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摘要:
<正> [单元读写要求] 一、学习古代诗文要重视诵读,注意读准字音,把握节奏,分清句子的层次,以增强对文言文的语感。二、重视词语的积累,掌握课文中常见的文言词语。[单元重难点] 一、学习古代散文,抓住议论的成分,把握文章的内容大意。二、结合创作背景,品味、理解名句的思想内涵,体会诗歌的意境美。三、注意把握诗歌的思想感情,体会它们在语言上的特点。四、背诵并默写选文。
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文献信息
篇名 第六册第六单元导学
来源期刊 现代语文:初中版 学科 文学
关键词 第六册 第六单元 导学 语文 初中 古诗 文言词语
年,卷(期) xdywsxwxyj_2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 H131
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
第六册
第六单元
导学
语文
初中
古诗
文言词语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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