作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
犯错误是学生的正常表现,班主任对学生的犯错应辨证地看待,做到具体问题具体对待。正确分析学生犯错的动机;处理过程中亦应注意方法,对学生所犯的错误应及时止;慎用惩罚,不能一棍子打死,要做到重贵其事,轻贵其人。
推荐文章
浅谈班主任在工作中如何对待和管理学生
班主任
工作
对待和管理学生
班主任应成为学生心理辅导的主力军
班主任
小学生
心理辅导
主力军
中职学生班主任工作浅析
角色
中职学生
班级管理
职校班主任如何教育学生
班主任
学生
教育
认知
生存
合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任应辩证地对待学生犯错
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 班主任 错误 学生
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王习明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
错误
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导