谈班主任如何成为学生的良师益友

• 作者: 韩鸿钧
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 学生 方式方法
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2006.01.022

摘要

作为班级工作组织者和管理者的班主任,与学生建立良好的师生关系,是提高教育教学质量的重要条件.因此,班主任不仅应做学生的良师,还应成为学生的益友.在日常工作中,班主任应不断提高自身素质,时时为学生做出表率和榜样;要爱护学生,尊重学生,把自己的一片爱心毫无保留地奉献给学生;要掌握学生的心理特点,采取恰当的教育方式方法.只有这样,老师与学生才能建立亦师亦友的融洽关系,达到最佳的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩鸿钧		1	1	1.0	1.0