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七年级学生符号意识的培养
符号意识
中学教学
教育,从了解开始--关于七年级新生个人情况的调查报告
调查
独生子女
性格特点
爱好
家庭环境
成长经历
如何使七年级新生尽快融入学校生活
班级工作
七年级学生
适应性
临床医学药理学期末试卷分析与探讨
药理学
试卷分析
教学评价
信度
区分度
难度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西宁市2002-2003学年度第一学期末《语文》(人教版)七年级(上)调研试卷分析报告
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 西宁市 2002-2003学年度 第一学期 期末 语文 人教版 七年级 上册 初一 调研试卷 试卷分析报告
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云宁 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
西宁市
2002-2003学年度
第一学期
期末
语文
人教版
七年级
上册
初一
调研试卷
试卷分析报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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